雖然影片跟輔大強暴案有關，但不是要討論輔大強暴案，只是想分享一下其實合意性行為定義真的很簡單。現在的爭議根本已經不是強暴案本身。透過這幾天看著多方的文章，夏林清教授的回應等等，讓我確認一件事，那就是 「智慧的產生及累積」與年齡或教育程度並無絕對關聯。
看著夏教授至今的言論，我真是不明白，為何要學生別隨意「站在受害者的位置」，卻自己做出受害者的姿態？天啊，看不出來外界的觀感完全不是這回事嗎？受害者道歉這件事就已經是個警訊，因為人家只是個（被強暴的）學生而你是個教授，人家是被害者是弱勢，整個形象已經像是你在欺負人，此時不放下姿態以溫和的態度來作回應，卻還大言不慚說要給人家道歉的機會，不是倚老賣老欺負學生是什麼？
再者，你的優勢呢？你不是個學者&老師嗎？為什麼沒有使用理性且大眾聽得懂的論述來說服呢？為什麼沒有想辦法理解人家的問題在哪裡呢？作老師的不是應該要懂得「傳道」，「授業」，「解惑」嗎？夏林清教授一味的以高姿態居上位，卻一再發文表示自己是弱勢，大家該如何接受呢？無法理解他人情緒或行為背後的原因然後做出被他人認可的回應，其實就是一種智慧程度不夠的表現。
在這件事上，她犯了幾乎所有能犯的錯（我實在太贊同這篇文章了）。她只要能稍微表現一下反省自己的姿態，這件事就不會到如此地步，只可惜夏老師至今仍然看不清，今天已經不是爭論事情對錯的情勢，而是修復讓步的時候了。哀，夏老師，活了這麼久，讀了這麼多，終究還是看不清啊！
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